Aeonian MATRIX

UC は，Universal Century （ガンダムの世界での”宇宙世紀”）ともユニコーンガンダムの Unicornにも解釈可能．

UCの世界での”ラプラスの箱”の，ラプラスの由来は，私の微分方程式の講義でも度々登場するラプラス変換 (Laplace transform)やラプラス微分演算子(Laplacian) と同じです．フランスの数学者 Pierre-Simon Laplaceの名字です．”ラプラスの箱”という存在は，”ラプラスの悪魔”に由来しているはず．この”悪魔”は，もともとは”知性”と考えられていたようです．

”ラプラスの悪魔”とは，全知全能で未来を決定論的に予測できるような架空の存在といったところです．この考えは，後の量子力学で不確定性原理を議論するときにも引き合いにだされ，なんだかんだで現象の決定論的解釈として今でも残っています．私が不確実性解析を研究テーマの一つにするようになったのも，決定論の限界を知る中で，確率論そのものを決定論的に解釈するための手段が欲しかったからです．

注: ガンダムUCでは，LaplaceをLa+ (La plus)と読み替えるようなこともあるようです・・・　漫画的には良いのでしょうか・・・

今回の主人公は，工専の学生です．主人公の持つ”ずれている”という感覚は，私にもあるし，感受性の強い最近の学生にもあるでしょう．自分の経験だと，”ずれている”感覚が運命の出会いを導き，また次の”ずれ”が起こって次の人生選択肢がある・・・という流れで，これ自体に決定論的な何かを感じます．信仰心の強い人なら，”神”だのなんだのという議論になるのでしょうが，私はあるときから”神”の存在を知り，”定められた宿命”を呪った結果今の人生があります・・・・道を踏み外しちまったぜ．

環境建設工学科の学生で，スペースコロニーを建設したいとか，海洋物理学で修学したことを応用して，（擬似重力を得るために）回転しているスペースコロニー内部の気象現象について卒論をやりたいという学生がいたら相談に乗ります．こんなアホな内容で卒論できるのも大学生の特権ですから．

テーマソングは栗山千明が歌っていますが・・・意外な人選ですね．今更，森口博子はないかな・・・

挿入される映像が長すぎて，閣下の存在を忘れるところでした．

午前中は会議．午後1で研究員と打ち合わせ．不確実性解析のプログラムのチェックをしていたら，学生が人生相談にきたので対応．その後はひたすらデバッグ作業．

投稿後にupしてみよう．

先月の7日，園長のお別れ会に参加しました．

ホテルにチェックインして，地下鉄で北へ．グランドプリンスホテルについたら，人が多い・・・総勢900人がお別れ会に参加しました．

参加者へのお土産として，様々な園長本が１人1冊配られたようで，私には

紹介している文庫があたりました．私的には大当たりです！

園長は肩書きを嫌う人だった（？）とかで，お別れの挨拶をした代表者についても，司会が身分を紹介することもありませんでしたが・・・　最初の１人（とある県知事）の第一声が，

○○県の×田でございます・・・・

ちょｗｗｗｗ　そのまんま！！！！という感じのノリです．農工大，京大，滋賀県立大学，地球研，青少年センター合同で企画したイベントらしく，少数派の地球研関係者も同窓会のような雰囲気にはなっていました．お世話になった管理部の皆さんにも会えてよかったです．地球研の幹事はたかじんだったので，主導権取れない残念な結果になるのは目に見えていたのですが，想像以上に残念な結果でした（関係者一同）．

ピアノとサックスの自己主張の激しいセッションが終わり，園長のスライドショーが始まりました．

飲んでばかりでほとんど食べれなかったのですが，どうせ祇園コース・・・と思い，飲むほうに徹しました．

園長の一番弟子を名乗る人は何人もいるようで，私もその１人とお話をすることができました．

今回の目的は，園長にお別れというか（未だに実感がない・・・），園長の奥様（通称キキ様）に”園長には大変お世話になりました．ご恩に報いるために精進します．”と挨拶をしたかったのです．ようやくお別れ会の最後にお会いすることができました．実は初対面でもなんでもないのですが，そのエピソードはまた今度．

邦題は”陽のあたる教室”なんですね．はじめて知りました．Sheffieldにいた頃に何度もDVDで見ました．音楽家として活動していた，Glenn Hollandが，高校の音楽教師になって，引退するまでの奮闘記です．Glennは自分のための作曲をする暇もないくらい真剣に音楽教育に打ち込みます．

物語りの中盤で印象に残る場面が，高校のアメフトで有能なハーフバックでありながら，単位が足りないためにチームに入れないでいる学生Louis Russと音楽教師Glenn Hollandの交流です．

体育教師のBill Meisterは，吹奏楽のマーチングドリルの指導に苦戦するGlennに対し，Louisが音楽の科目で単位を取れるように指導すせれば，マーチングドリル指導を引き受けると交渉します．

無理やり単位を出すのではなく，単位に見合った能力を身につけさせるために，Glennの個別指導が始まります．Louisは，学力は極めて低く，要領も人一倍悪いのです．”マーチングバンドでエレキギターをやりたい”というくらい筋金入りのバカなんですが，相当な努力家です．”いつも一生懸命やらないとダメ”という認識があるのか，Glennの厳しい指導にも根を上げません．逆に，あまりにも進歩がないので，Glennが諦めかけます．そこで，自分の少年時代とLouisがだぶるBillは，

"If someone hadn't give me a  chance to excel in the one thing I was good at, I never would have become the brilliant gum-chewing coach that I am”．

Glennの教え子達こそが，Glennの作品であり，彼の人生の音楽である．という締め方をします．確かに，音楽教師にとっては最高の褒め言葉でしょう．このGertrudeの演説は素直に感動できます．Glennが卒業生によって構成されたオーケストラ（Gertrudeもクラリネットを演奏）で，The American Symphonyを振って物語りの幕を閉じます．

私自身，小学校のときの音楽の先生に魅了されて，（ところどころで激変した）興味を追求した結果，今の人生があるようなものです．私もLouisのような子供でしたから，落ちこぼれの気持ちはよくわかっているつもりですが・・・

学部学生および修士課程の学生2〜3名

期間：　3月15日〜3月19日（日時応相談） 9:00-12:00, 13:00-17:00

業務：　簡単なデータ入力（貿易統計や資源統計など）

お別れ会の後，中トロと合流できなかったために，うっかり祇園フルコース（変則）につきあってしまった私はもろに二日酔い．ホテルのトイレで吐きまくってから上賀茂に行きました．

注：　祇園のホステスと，”愛が生まれた日”のデュエットしていた気がするのは気のせいですか？お別れ会で貰った名刺よりも，ホステスの名刺のほうが多いのも気のせいですか？ホステスの爪が綺麗に切りそろえられているのをみて，相手の本業を読みあてたのも酔っ払った勢いだったのでしょうか？

さて，セキュリティーの関係で，建物の構造を理解していないと（人の手を借りずに）カードなしで研究部に行ける保障がありません．本人が不在の可能性もあるけど，カードなしで確実に会えるのはダライラマだけ．研究部には直接入れません．まずダライラマに謁見して，悪態をついてから中庭側の階段を降り，裏口から研究部に入るのがいつもの習慣です．

自分でいうのもなんですが，あの研究所は私がウロウロしても誰も警戒しません・・・警戒するのは後ろめたさを持っているプロジェクトリーダーか，ゾンビ組等です．

今度は3月の下旬に打ち合わせにいってきます．